- Заключение
- Функции конфликта и особенности их реализации в коллективе.
- Динамика развития конфликта.
- Типология конфликтов.
- Понятие “конфликт”.
- Функции конфликта и особенности их реализации в коллективе
- Фрустрация и стресс в экстремальных ситуациях
- Понятие об экстремальной ситуации
- Поведение в состоянии стресса
- Заключение
- Фрейдизм и его концептуальные положения
- Структура психики по Фрейду
- Психосексуальное развитие и его роль в развитии личности
- Заключение
- Защитные механизмы поведения
- Фрейд как основатель ложной теории и практики
- Фототерапия как метод терапевтического воздействия
- Формы и методы развития познавательного интереса старших школьников
- Формы и методы развития познавательного интереса у старших школьников
- Познавательный интерес как естественный двигатель поведения у старших школьников
- Пробуждение и развитие интереса к знаниям и потребности в самообразовании на различных этапах урока
- Заключение
- Формы и методы психологических исследований
- Наблюдение
- Анкетирование
- Диагностические методы
- Лабораторный эксперимент
- Заключение
- Формы воспитания детей без попечителей
- Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей
Другие материалы:
Методы воспитания
Под методами воспитания
понимается совокупность средств и приемов однородного педагогического воздействия на воспитывающихся в целях достижения определенного педагогического результата.
Средства воспитания
– все то, с помощью чего осущ ...
Выбор типа разогрева
Направленный и ненаправленный разогрев, выбор разогрева
Меры, принимаемые директором для разогрева, могут зависеть от того, готов ли протагонист к действию с самого начала сеанса.
1. Ненаправленный разогрев может быть сфокусированным и ...
Педагогика и «завтрашний день» ребёнка
В период от 3-х до 6—7 лет у ребенка продолжается быстрое развитие мышления, формируются представления об окружающем мире, понимание самого себя и своего места в жизни, складывается самооценка. Основная его деятельность — игра. Постепенно ...